Το Δημοτικό Ωδείο Καβάλας φιλοξενεί και πάλι φέτος τον διακεκριμένο πιανίστα, παιδαγωγό και καθηγητή ορθοσωμικής Χρήστο Νούλη, ο οποίος θα παρουσιάσει ένα εξαιρετικά ενδιαφέρον και χρήσιμο Σεμινάριο Ορθοσωμικής για Πιανίστες, με θέμα «ΤΟ ΣΩΜΑ ΤΟΥ ΠΙΑΝΙΣΤΑ» και τις εξής θεματικές ενότητες:
Το ολοήμερο Σεμινάριο – που απευθύνεται σε μαθητές ηλικίας 15 ετών και άνω αλλά και σε αποφοίτους – θα διεξαχθεί την Κυριακή 1 Απριλίου 2012, από 10:30-14:00 και από 16:00-19:00 στο Δημοτικό Ωδείο Καβάλας.
Γενική είσοδος: 15€
Μαθητές & Καθηγητές ΔΩΚ: 10€
Για πληροφορίες, τηλεφωνήστε στη Γραμματεία του Δημοτικού Ωδείου Καβάλας, 2510.222119.
Χρήστος Νούλης – Βιογραφικό
Γεννήθηκε στην Θεσσαλονίκη το 1973. Σπούδασε στο Μακεδονικό Ωδείο Θεσσαλονίκης στην τάξη της Μαρίας Γεωργιάδου και αποφοίτησε με Δίπλωμα Πιάνου (Άριστα Παμψηφεί και Α’ Βραβείο).
Το 1991 άρχισε να μελετά με την Δόμνα Ευνουχίδου και το 1993 έγινε δεκτός με την υποτροφία «Exhibition» στο Royal College of Music του Λονδίνου, στις τάξεις των Niel Immelman και Ruth Gerald. Το 1996 απέκτησε το πτυχίο διδασκαλίας πιάνου DipRCM (Teaching). Αποφοίτησε το 1997 με πτυχίο Μπάτσελορ (ΒΜυs Hons με Άριστα και Α’ Βραβείο). Συνέχισε τις μεταπτυχιακές σπουδές του σε επίπεδο Μaster στο Royal College of Music ως υπότροφος του ιδρύματος «The Leverhulme Trust» και αποφοίτησε το 1998 με τον τίτλο MMus με ειδικότητα στην πιανιστική ερμηνεία (Advanced Performance Studies).
Παράλληλα, μελέτησε εντατικά με τους σολίστες και παιδαγωγούς Carmen Bravo-Mompou, Ruben Lifschitz, Stephane Lemelin, Roger Vignoles και Valeria Szervansky. Συμμετείχε ενεργά σε σεμινάρια με τους Kenneth Gilbert, Tanya Prochazka, Cuthron Sturrock, Martino Tirimo, Dimitar Tsanev και Luba Zuk.
Συμμετείχε στα φεστιβάλ «Bach Marathon» του Associated Board of the Royal Schools of Music, το Φεστιβάλ SPECTRUM σύγχρονων Βρετανών συνθετών και στο Φεστιβάλ της Bienne στην Ελβετία. Έχει ηχογραφήσει για το Γ΄ πρόγραμμα του Ελληνικού Ραδιοφώνου και για την ΕΤ3. Έχει κάνει πρώτες εκτελέσεις έργων Ελλήνων συνθετών (Αστρινίδης, Θεοδωράκης, Κούκος, Κωνσταντινίδης) στην Αγγλία, την Γαλλία και τον Καναδά όπως επίσης και ξένων συνθετών (Alwin Gayle, Roger Redgate, Ηeitor Villa-Lobos). Έχει δώσει ρεσιτάλ και συναυλίες μουσικής δωματίου σε πόλεις της Ελλάδας, στην Ελβετία, την Ισπανία, τον Καναδά, την Ιταλία, την Γαλλία και την Αγγλία.
Από το 1997 είναι μέλος του συνόλου «Le Cortège d’ Orphée» το οποίο αποτελείται από πιανίστες και τραγουδιστές, και με βάση το Παρίσι περιοδεύει σε όλες τις χώρες της Ευρώπης παρουσιάζοντας θεματικά ρεσιτάλ και συναυλίες μουσικής δωματίου με ρεπερτόριο γερμανικού Lied, γαλλικής Mélodie, ιταλικής όπερας και σύγχρονης μουσικής. Από το 2001 ως το 2002 εργάστηκε στο Trinity College of Music στο Λονδίνο ως σύμβουλος και οργανωτής των συναυλιών μουσικής δωματίου, ορχηστρικής μουσικής και όπερας. Είναι ενεργό μέλος του συνόλου Piandaemonium που παρουσιάζει έργα για δώδεκα πιανίστες σε έξι πιάνα καθώς και του συνόλου The Aegean Duo μαζί με τον σαξοφωνίστα Θεόφιλο Σωτηριάδη.
Από το 2000 ο Χρήστος Νούλης διευρύνει το επαγγελματικό του ενδιαφέρον στον τομέα της Ορθοσωμικής ερμηνευτών των παραστατικών τεχνών. Έχοντας μάθει Yoga σε νεαρή ηλικία, μελέτησε ορθοσωμική και τη μέθοδο Pilates με τον Alan Herdman στο Λονδίνο, Rolfing movement με την Sally Matthews και την Jenny Crewdson, Tai Chi και Qi Gong με τον Michael Palmer, και την Τεχνική Alexander με την Anne Rees, την Kerry Woodrward, την Penny O’Connor και τον Peter Nobes. Είναι διπλωματούχος των μεθόδων Pilates, Κινησιολογίας και Biomechanics. Περιοδεύει στην Ελλάδα και το Ηνωμένο Βασίλειο δίνοντας διαλέξεις πάνω στην σωματική και ψυχολογική αποκατάσταση των μουσικών από σύνδρομα υπέρχρησης. Επικεντρώνεται σε διδακτορικό ερευνητικό επίπεδο στην υλοποίηση και εγκαθίδρυση ενός πλήρους συστήματος διδασκαλίας της μουσικής εκτέλεσης με επίγνωση των σωματικών παραγόντων με την διατμηματική υποστήριξη του Πανεπιστημίου BCU και του Birmingham Conservatoire.
Έχει διδάξει στην Μεγάλη Βρετανία στο Royal College of Music JD, στο Music School for Children του Λονδίνου και στο Francis Holland School (ABRSM), στον Καναδά στο Πανεπιστήμιο της Alberta (όπου και απέσπασε τις τιμητικές υποτροφίες για ερμηνεία και διδασκαλία «Harriet Snowball Winspear Graduate Assistantship», «Beryl Barns Memorial Award» και «Honorary FS Chia Scholarship») και στη Γαλλία, στη σχολή «Sikorski » του Παρισιού.
Έχει παρουσιάσει διαλέξεις σε διεθνή συνέδρια όπως το «1ο και 2ο Διεθνές συνέδριο για την Ιατρική των Μουσικών», το «Musicians’ Benevolent Congress», το «International Conference in Biomechanics» και το «Women’s Institute Well-being Festival».
Στο πλαίσιο της διάδοσης της Ορθοσωμικής για Μουσικούς© έχει διδάξει σε σεμινάρια και ημερίδες στο New York College, στον οργανισμό TOWER, στο Ευρωπαϊκό κέντρο CEDEFOP, στο Birmingham Conservatoire και σε πλήθος ωδείων και μουσικών σχολών ανά την Ελλάδα. Είναι καθηγητής Ορθοσωμικής για τους Τραγουδιστές στο Opera Studio της Εθνικής Λυρικής Σκηνής, καθηγητής πιάνου στο Ωδείο Φίλιππος και στο Ωδείο Νικόπολις, και διδάσκει πιάνο και Ορθοσωμική για Μουσικούς (Body Conditioning for Musicians©) στη Θεσσαλονίκη.
Mουσική δεν παίζεις μόνο με τα χέρια
του Αλέξανδρου Σαλαμέ
(Αγγελιοφόρος της Κυριακής, 14-11-2010)
Το προσωπικό πρόβλημα υγείας που αντιμετώπισε ο καθηγητής πιάνου Χρήστος Νούλης, κατά τη διάρκεια των σπουδών του στο Βασιλικό Κολέγιο του Λονδίνου, υπήρξε η αφορμή για να μελετήσει και να καταλήξει σε ένα απλό αλλά σημαντικό συμπέρασμα, το οποίο θέλει να μεταδώσει ειδικά στις νεότερες γενιές μουσικών. Οτι, για να γίνεις καλός μουσικός, πάνω απ’ όλα πρέπει να είσαι υγιής στην ψυχή αλλά και στο σώμα.
«Η Ορθοσωμική για μουσικούς είναι μάθημα, όχι θεραπεία»
Ο πιανίστας και καθηγητής Ορθοσωμικής για τους τραγουδιστές στο Opera Studio της Εθνικής Λυρικής Σκηνής Χρήστος Νούλης, λίγο πριν ολοκληρώσει τις σπουδές του στη μουσική, στη Μεγάλη Βρετανία, βρέθηκε αντιμέτωπος με ένα σοβαρό πρόβλημα υγείας, χωρίς να μπορεί να προσδιορίσει τι ακριβώς είναι. «Το 1998, κατά την αποπεράτωση των σπουδών μου, είχα ένα σύνδρομο καταπόνησης από επανειλημμένη κίνηση. Ευρέως γνωστό και ως υπερκόπωση ή τενοντίτιδα. Το πρόβλημα ήταν ότι στην περίπτωσή μου δεν υπήρξε ακριβής διάγνωση. Στην προσπάθεια να βρω τι φταίει, αφού πρώτα εξάντλησα όλα τα περιθώρια θεραπειών στην Ελλάδα, ταξίδεψα στον Καναδά, στην Αγγλία και στη Γαλλία, τις περισσότερες φορές χωρίς αποτέλεσμα», εξομολογείται ο πρωτοπόρος μουσικός στον «ΑτΚ».
Η λύση τελικά για τον Χρήστο Νούλη βρέθηκε στον Καναδά το 1999. Εκεί, με τη βοήθεια ειδικών, συνειδητοποίησε για πρώτη φορά ότι η αιτία που οι μουσικοί έχουν τα πιο πολλά σωματικά προβλήματα είναι ο τρόπος που χρησιμοποιούν το σώμα τους, όταν παίζουν το όργανό τους. Οπως άλλωστε αναφέρει χαρακτηριστικά ο ίδιος, «για περισσότερα από δυο χρόνια, μπήκα σε ένα μαραθώνιο έρευνας για να εντοπίσω τη μέθοδο η οποία θα μπορούσε να συμπληρώσει την τεχνική ενός οργάνου. Επιστρέφοντας στην Αγγλία, λοιπόν, ξεκίνησα μαθήματα με μία πιανίστρια, η οποία είχε εξειδικευτεί στην κινησιολογία και με αποκατέστησε βήμα προς βήμα από το μηδέν». Για τον Χρήστο Νούλη, η Ορθοσωμική για μουσικούς δεν είναι θεραπεία αλλά μάθημα που πρέπει να διδάσκεται και μάλιστα με τις ίδιες ακριβώς συνθήκες που διδάσκεται και ένα μουσικό όργανο.
Η Ορθοσωμική για τους μουσικούς ως μάθημα δεν επικεντρώνεται στην κίνηση αυτή καθεαυτήν αλλά στο τρόπο αντιμετώπισης της κίνησης. Στόχος της είναι να βοηθήσει τον κάθε μουσικό να ανακαλύψει το σώμα του, έτσι ώστε να γίνει καλύτερος φορέας υποδοχής του μουσικού οργάνου του. Η διδασκαλία γίνεται μέσω ειδικών σωματικών ασκήσεων, χρήσης φωτογραφικού υλικού αλλά και διαφόρων τεχνικών, όπως το Rolfing Movement, η μέθοδος Pilates, η μέθοδος Feldenkrais, η τεχνική Alexander και η Yoga. Κατά τη διάρκεια των ασκήσεων, ο μουσικός αναπτύσσει ουσιαστικές δεξιότητες κίνησης. Δε διδάσκεται ασκήσεις ρουτίνας, αντίθετα αρχίζει πλέον να ανακαλύπτει την ανατομία του σώματός του και να το σέβεται, χωρίς αυτό να τον αποτρέπει από το να κάνει μουσική με τον τρόπο που ζητά ο καθηγητής του.
Ο Χρήστος Νούλης δίνει, όμως, ιδιαίτερη έμφαση και στις γνώσεις που θα πρέπει να έχει όποιος κληθεί να διδάξει Ορθοσωμική. «Ο καθηγητής Ορθοσωμικής είναι απαραίτητο να είναι μουσικός. Πρέπει να έχει περάσει από αυτήν τη διαδικασία και να ξέρει πολύ καλά τις δεξιότητες του οργάνου του, ούτως ώστε να προλαμβάνει την ανθυγιεινή κίνηση που κάνει ο μαθητής του και να είναι σε θέση να θεραπεύσει την κίνηση που προκαλεί προβλήματα», εξηγεί ο έμπειρος καθηγητής πιάνου. Ο ίδιος τονίζει την έλλειψη παιδείας που υπάρχει στο συγκεκριμένο πεδίο στην Ελλάδα και το πόσο ανάγκη έχουν πολλές φορές και έμπειροι μουσικοί οι οποίοι διδάχτηκαν λάθος και με τη σειρά τους δίδαξαν λάθος τη σωστή στάση που πρέπει να έχει το σώμα κατά τη διάρκεια της εκμάθησης ενός μουσικού οργάνου. «Οι περισσότεροι μουσικοί ξεκινούν παίζοντας ένα όργανο με τον τρόπο που βόλεψε το δάσκαλο τους ή το δάσκαλο του δασκάλου τους, διαιωνίζοντας έτσι μία κατάσταση».
Ο ίδιος, μάλιστα, βρήκε ιδιαίτερα πρόσφορο έδαφος, φέρνοντας αυτήν τη νέα μέθοδο στην Ελλάδα: «Αντιμετώπισα περιπτώσεις ανθρώπων που υπέφεραν πολλά χρόνια. Δυστυχώς, υπάρχει μεγάλη άγνοια στη μουσική εκπαίδευση. Οι καθηγητές μουσικής ασχολούνται με την ειδική κίνηση με πολύ μεγαλύτερη ένταση απ’ ό,τι ασχολείται ο καθηγητής ενός αθλήματος. Ασχολήθηκα, λοιπόν, με αυτόν τον τομέα, πολύ απλά γιατί δε θα ήθελα οι μαθητές να περάσουν τις καταστάσεις που πέρασα εγώ. Καταστάσεις που μου στοίχισαν πολύ χρόνο και ακόμη περισσότερα χρήματα», καταλήγει ο Χρήστος Νούλης.
Για να σχολιάσετε πρέπει να συνδεθείτε.
 |
Διαπιστευμένο Μέλος στο Μητρώο Online Media του Υπουργείου Ψηφιακής Πολιτικής, Τηλεπικοινωνιών και Ενημέρωσης
